世界之最
（
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）：世界智商最高的民族
眾所周知，猶太民族是世界智商最高的民族。其人口僅為1200萬左右，只占世界總人口的3%。但是在世界政治、藝術、科學和思想各領域，十個領導性的人物中就有一個是猶太人或猶太后裔。僅以諾貝爾獎獲得者為例，迄今為止，三百多名諾貝爾獎獲得者中猶太人就有一百多位，2004年十名諾貝爾獎獲得者中有三名猶太人。猶太人每千人發表的科學論文數量為109篇，遠遠高于世界其他民族，高居世界第一。
各種數據表明，全世界最有錢的企業家中猶太人占近一半，福布斯美國富豪榜前40名中有18名是猶太人，美國名牌大學中1/5的教授是猶太人，猶太人幾乎在所有的領域都取得了令人矚目并改變世界的成就。愛因斯坦、馬克思、弗洛伊德、海涅、蕭邦、門德爾松、卓別林、比爾蓋茨、格林斯潘、索羅斯、摩根、洛克菲勒、尤伯羅斯、迪斯尼、華納兄弟、畢加索等都是猶太人，猶太偉人在各個領域都不勝枚舉。
他們成功的奧秘何在？歸根結底是因為猶太人特殊的教育體系，即自幼就開始實施的一套成功的教育模式。我們把這個教育模式概括為猶太人“教子三寶”：一是熟讀經典。猶太人從小就培養孩子誦讀乃至背誦經典的好習慣，而且已成為世代不變的教育法則，他們認為在孩子很小的時候就要給他們灌輸代表了民族最高智慧的經典，為其一生的發展打下堅實的人文基礎。許多猶太孩子從兩三歲就開始背誦經典。
世界首富比爾蓋茨也是猶太人的后裔，七歲的時候就能熟背3萬多字的《圣經》馬太福音，其字數相當于六本《老子》字數的總和，并且在后來的生活中深受其啟發。二是保護孩子的創造力。猶太人認為，創造力是人一生中最重要的能力，這種創造力自幼就應得到精心的呵護，家長應不斷對孩子進行賞識與鼓勵。三是培養良好的習慣。猶太人認為，好習慣必須從幼小就開始培養。
在上述的猶太人教子三寶中，熟讀經典被列為首當其沖的教育內容，因為他們知道經典是智慧和經驗的結晶，任何教育只有深深的扎根于本民族的優秀文化中才能顯現出生機與活力。事實上，這也是猶太人為什么數百年來散居世界各地而不被其他民族所同化的重要因素，只有讓孩子的成長扎根于高度智慧的文化，即經典教育，才能從中獲得能供給孩子一生能量及智慧的活水源頭。
各種數據表明，全世界最有錢的企業家中猶太人占近一半，福布斯美國富豪榜前40名中有18名是猶太人，美國名牌大學中1/5的教授是猶太人，猶太人幾乎在所有的領域都取得了令人矚目并改變世界的成就。愛因斯坦、馬克思、弗洛伊德、海涅、蕭邦、門德爾松、卓別林、比爾蓋茨、格林斯潘、索羅斯、摩根、洛克菲勒、尤伯羅斯、迪斯尼、華納兄弟、畢加索等都是猶太人，猶太偉人在各個領域都不勝枚舉。
他們成功的奧秘何在？歸根結底是因為猶太人特殊的教育體系，即自幼就開始實施的一套成功的教育模式。我們把這個教育模式概括為猶太人“教子三寶”：一是熟讀經典。猶太人從小就培養孩子誦讀乃至背誦經典的好習慣，而且已成為世代不變的教育法則，他們認為在孩子很小的時候就要給他們灌輸代表了民族最高智慧的經典，為其一生的發展打下堅實的人文基礎。許多猶太孩子從兩三歲就開始背誦經典。
世界首富比爾蓋茨也是猶太人的后裔，七歲的時候就能熟背3萬多字的《圣經》馬太福音，其字數相當于六本《老子》字數的總和，并且在后來的生活中深受其啟發。二是保護孩子的創造力。猶太人認為，創造力是人一生中最重要的能力，這種創造力自幼就應得到精心的呵護，家長應不斷對孩子進行賞識與鼓勵。三是培養良好的習慣。猶太人認為，好習慣必須從幼小就開始培養。
在上述的猶太人教子三寶中，熟讀經典被列為首當其沖的教育內容，因為他們知道經典是智慧和經驗的結晶，任何教育只有深深的扎根于本民族的優秀文化中才能顯現出生機與活力。事實上，這也是猶太人為什么數百年來散居世界各地而不被其他民族所同化的重要因素，只有讓孩子的成長扎根于高度智慧的文化，即經典教育，才能從中獲得能供給孩子一生能量及智慧的活水源頭。
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