說說我曾經玩兒筆仙的經歷吧。那時候我正讀初一，某天下午，教室樓下來了個其它學校的女生，是來找我們學校她的朋友的，也就是這個女生，帶來了風靡全年級的游戲——筆仙。

那時候我們學校因為前三年時間停止招生（聽說是和別的學校之間有什么協議，因為本校是全縣最好的學校，導致其它學校沒有生源了。吃瓜群眾表示一臉懵逼吧），到我這屆小學畢業升初中開始，學校才恢復招生，所以本校初中部就我們一個年級八個班，也因為地方不大，所以一旦有了什么新鮮事兒，傳的特別快，自然而然的，筆仙這樣的帶點靈異色彩的游戲立刻在短時間內就在女生中傳開了。玩兒法很簡單，類似下圖：

個人覺得筆仙比碟仙簡單，也局限很多，只能問些簡單的問題，就是“能、不能”、“是、否”等。把你問題的答案如圖寫在紙上，再找個人（那時候我也都是和玩兒的好的女生玩兒），兩個人各伸出一只手，手背相靠，十指交叉合攏，筆夾在中間，手臂懸空，筆尖垂直在“出門”那里，兩個人心里重復默念“筆仙筆仙請出來”，當感覺到自己的手被同伴另一只手推著或拉著移動時，就在心里問筆仙自己想要問的問題（當然一次只能一個人問啦，玩兒之前兩個人先商量好哦，誰先問），比如“我能不能考個好大學”之類的。當感覺手不再移動時，再在心里默念“筆仙筆仙請回家”。猶記得當年第一次玩兒這個游戲時內心的激動和不可思議啊，當時我是右手，朋友是左手，念完幾遍“筆仙筆仙請出來”后我就明顯感覺到自己的手是被朋友拉著移動的，但是游戲結束后我們倆交流，她就非說是我推著她的手移動。在各自的賭咒發誓之下，我們相信，真有“筆仙”來了，帶著我倆的手移動。想問我當時害怕嗎？應該是有點吧，也記不清了，反正也是在教室玩兒的，身邊好多同學圍著看，就算有點兒害怕也被緊張和興奮取代了。

為什么說筆仙靈呢？這還得從我和我妹玩兒的一次筆仙說起。之前說我妹比我小一歲，我讀高一時她正讀初三，我初中畢業考進了本校的高中部，我妹小學畢業時沒考進我讀的學校的初中部，但是她想初中畢業時能考進高中部來，可是她自己又沒有把握，因為她的成績時好時壞。所以某天，趁著放假，就我倆在家，我提議我們可以問問筆仙。說干就干，我馬上找來紙、筆，畫了起來，也就是圖中的樣子，和我妹兩手夾著筆就開始請筆仙，感覺筆動了之后，我就問：“筆仙筆仙，請問我妹這次能不能到xx學校讀書。”（問的原話應該不是這樣，但是內容差不多）邊問邊感覺筆一直在動。也是等到筆不再動了，我們才默念著把筆仙送回去了（哦，忘說了，念完“筆仙筆仙請回家”后是由我們自己把筆移向“回家”那邊的，當時那位別校的同學就是這樣教的）。之后睜眼一看，筆畫出的痕跡卻在“能”和“不能”之間，當時我們對此是無解的，不過也沒有玩兒第二次，只是一直到現在，我都對紙上的圖案印象特別深刻。一年后，我高二了，我妹中考發揮不好，沒能考進我讀的這所學校。也就過了一個月吧，因為我妹此前一直有學習畫畫，所以我媽就找關系以“繪畫特長生”的身份，把我妹送了進來，哪曾想，這個要死的家伙，因為之前初中不好好學習，和朋友同學玩兒野了，念了一個星期不到就天天翻墻跑出去，逃學不上課，后來干脆家也不回，之后無論家人怎么打罵勸導，硬是不愿意上學了，所以最后高中也沒畢業。可不就應了筆仙當初的意思了么。